提高班:学习内容以课本为主,巩固课内基础知识,同时加强文言文字词理解与记忆的内容,培养一定的阅读能力。
达标班:学习课内重点古诗文,强化重点文言字词理解与记忆。训练各校阅读真题,在强化课内知识的基础上拓展课外知识。
精英班:立足成都中考,提升学生语文素能,学习内容以阅读、写作为主。在基本知识扎实的基础上有重点地进行课外知识拓展,以丰富学生的语文学习并拓宽阅读写作领域。
学霸班:首先夯实课内基础,规划知识体系。其次重综合性学习训练,按终点、常考作家、体裁排序,延伸课外阅读知识,提高对比阅读鉴赏能力。
高中数学提分方法
自我分析 发现表象
一个学习方法不当的学生,总会有某些不正常的表现。只有找到这些表现,我们才能对症下药,加以纠正。
1、没有计划 骑驴看本
计划可以分为长远计划,也就是人生目标,它是一个人的动力源泉;还有中期计划,对中学生来说,它可以理解为年计划或者阶段性计划;第三是短期计划,一般是指周计划,它是具体的可操作的;第四是及时计划,一般是指日计划,没有通融的余地,必须立即执行。“凡事预则立,不预则废。”有了学习计划就能够保证学习目标的实现。但有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。因此,看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”, 骑驴看唱本,边走边瞧。把作业当作任务来应付,难免就会出现抄袭等不正常的现象。
2、时间失控 安排不妥
时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳,原因可能是缺少科学的安排,心中忙乱,拿出这个作业,又想到另一门的作业,拿来拿去不知不觉时间就过去了。有的学生不善于挤时间,常常花时间在那里胡思乱想,不知道立即行动,反而经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮,认为还没有开始,时间有的是,考试前对付一下就可以了,可是临到考试时就手忙脚乱了。这些现象都是时间失控的反映。
3、不求甚解,死记硬背
有人这样形容数学:“思维的体操,智慧的火花”。有的同学不理解数学学习的规律,机戒套公式,死记硬背各种题型,不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。他们不追求要理解,不讲究记忆方法和技巧,采用效率最低形式的学习。这样,常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆,当学习内容没有条理,造成这种现象的主要原因,是他们不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时,采用死记硬背的方法。考试总算结束了。他们常常会把相关的知识和方法忘得一干二净了。
4、知识松散 不成体系
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。
初三物理学习方法:教你怎样学好物理
1、独立做题要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,但这是走向成功必由之路。
2、物理过程要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
3、上课上课要认真听讲,不走神。
4、笔记本上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。
5、学习资料学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。
6、时间时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。
7、向别人学习要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。
8、知识结构要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。