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高考集训班

成都新都区初三补习价格-成都中考补课学校哪家好

阅读: 来源:戴氏教育

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  戴氏教育学校个性化定制课程
全方位个性测评+更加个性:多角度,多维度测评基础知识,学习心态,学习方法,学习习惯,制定个性学习方法。
个性化学习方案定制+更加牢固:学科老师组建教学团,以总分为目标,找出各个学科失分点,进行靶向定位强化训练,制个性学习计划。
个性化辅导执行+更加全面:专家预测趋势,教师一对一授课,全天全科,陪读答疑,心里展架激发斗志,细节心态,向知识,技巧,心态,要成绩。
效果跟踪+更加便捷:学习管理师全程监督指导,确保方案执行深度和力度无偏差,定期回访及反馈,随时修订个性辅导方案,使学生处于最佳学习状态。


 

  成都戴氏教育中考集训班

  戴氏教育中考各科教学流程

  语文:诗词鉴赏、文言文、现代文巩固,写作能力强化,历年真题模拟题演练,易错题&易混题归纳,难题专题讲解

  数学:各章节知识点串联,专题整体检测,各类型题目解析,模拟题真题集中训练,中考阶段分析指点

  英语:专项查漏补缺,突破重点难点,听力、阅读、完形填空集中训练,写作技巧指点,中考阶段规划梳理

  物理:知识整体梳理,中考例题解析,易错易混题攻破,解题方法补充,真题模拟题训练

  化学:典型例题讲解,实验,图像,计算题技巧总结,实验探究,物理推断等难点突破,易错易混题讲解,历年模拟题真题训练

  中考辅导班型介绍

  【VIP一对一教学】

  N对1的教学模式,学习进度规划师,学习管理师,心理辅导老师,每一名学科老师等集中教导一名学生,多方位立体式教学体系,确保学生取得理想中的成绩;

  【精品小班】

  优势互补,相互交流,形成一种良性竞争关系,共同进步;

  【名校冲刺班】

  全职老师教学,知识体系梳理,学习方法讲解,力求每一位学生都能全身心备考,从容面对高考。

  戴氏教育优势

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  初三开启全科特训模式:1对1专项定制课程

  测评诊断——定制方案——多对一教学——学习跟踪——学情反馈——优化目标

  1-2月:基础知识梳理,查漏补缺

  3月:第一轮复习,倒计时90天,调整身体和心理节奏,知识结构串联

  4月:第二轮复习,倒计时60天,专题训练,补充拓展知识网

  5月:第三轮复习,倒计时30天,全面完善,心态调整

  轻松备战中考——语文

  第一、明确本学期的学习任务。

  按照教学大纲的要求,本学期我们将继续完成初中语文第五册教

  戴氏精品堂VIP名师 12年教研团队保驾护航
学霸授课:985及以上毕业丰富带教经验,层层筛选 百里挑一
直击要点:紧扣考试说明 、分析命题趋势、剖析历年考题 、总结答题规律
分层定制:五阶课程逐步递进难度,结合具体学情适时调整

材的学习。在基础知识方面,要继续加强对字词句的理解,继续学习分析和揣摩语言的方法,学会通过分析揣摩语言理解文章作者的思想感情,理解文章的内容;另外要掌握各种修辞方法及其作用,还要掌握重要的作家作品,对于要求背诵的文章也要下一定的功夫。在阅读方面,我们要学习有关议论文方面的知识,并学会运用这些知识去阅读一般的议论性文章,掌握议论文的三要素(论点、论据、论证)及其相互之间的关系。同时还应该进一步巩固记叙文和说明文的阅读方法。本学期老师们会在写作上提出更高的要求,以适应中考的需要。

  第二、梳理旧知识体系。

  利用好这个学期的时间,将以前学过的知识进行梳理,是做好第二学期冲刺中考的最好途径,俗话说的“未雨绸缪”,就是这个意思。我们应该做哪些知识的梳理呢?

  1.梳理基础知识:

  词语:从初一年级的内容开始,将一些重点课文的字词摘抄下来,按照字的音形义的内容进行整理。要注意多音字、形似字的差别,注意词语的意思一定要结合具体的语言环境进行识记;

  修辞方法:主要是理解各种修辞方法在句子中的作用;

  文学常识:可以采用列表的方法,将古今中外的重要作家进行整理,然后记忆;

  句子:主要是指能够利用学过的语法知识去理解句子的内容,这种复习,可以按照老师的指导,进行句子衔接、修改病句的练习,可以把以前做过的练习进行整理,找出规律性的东西,形成一种理解句子的能力。


在这个世界上,读书是成本最低,收效最大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助

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主讲教师授课+学管老师辅导相结合
学管老师与主讲老师共同备课:共同设置课堂授课环节,包括课堂提问、讨论、作业的设置等,上课期间课堂学管老师全程陪伴,实时答疑辅导,助力学生最大化吸收课上知识。
学管老师课前带领孩子们预习:课上面对面答疑辅导、课后批改孩子作业、与家长沟通反馈孩子的学习情况,完成从集体学习到"矫正-反馈"的学习环节。再也不用担心孩子课后没人辅导了。
学管老师协助主讲教师完成授课任务
课前引导:学管老师引导学生课前预习,为本讲知识的学习打好基础。
课前测试:复习、巩固上节课知识,温故知新。
课中引导:引导学生按照主讲老师的要求提问,讨论并以合适的方式向主讲老师反馈讨论结果。
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根据学生各科目学习情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。

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