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成都青羊区初三冲刺机构收费多少钱-成都中考补课学校哪家好

阅读: 来源:戴氏教育

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戴氏精品堂学校量身定制文化课辅导方案,分层教学,针对性强,解决问题彻底
VIP1对1:结合学习特点与目标院校,聘骨干教师量身制定方案,以考点为核心查漏补缺,弥补一轮、二轮复习的不足,解决考生基础差的难题;
精品小班:学习规划专家把脉,N对1辅导,量身定制教学计划并监督执行,精准定位,强化基础集中针对学生薄弱的科目与知识点;
基础提高班:学习学科解题技巧,短期辅导取得高分。传授答题的方法,准确帮助学生找到答题关键点,得到相应分数,取得高分;

  戴氏教育中考课程安排

  戴氏教育多年来专注于做中高考冲刺培训,师资雄厚,以一套戴氏自创的“DSE”教学管理系统,助力学生在短时间内成绩快速提升。

  初三学生的问题很多 戴氏教育一一来解答

  一、知识难消化

  学校知识难以消化,影响下一轮复习,学大同步课程内容,帮助学生巩固基础知识,进行整体梳理,查漏补缺。

  二、偏科很苦恼

  "偏科"是很多孩子的复习大问题,学大通过个性化定制课程单科补充的方式,帮助孩子应对苦恼。

  三、心里素质差

  心理素质差会影响学生的正常发挥,学大心理团队会根据每个孩子的性格进行个性化的心理疏导。

  针对以上问题,戴氏教育提出8步复习法

  1、情景带入:调整节奏,进入学习状态

  2、复习测评:个性化分析学生实际水平

  3、基础梳理:知识整体梳理,温故知新

  4、拓展新知识:通过旧知识延展新知识点

  5、典型例题:筛选经典例题,集中练习

  6、巩固强化:专项题练习,巩固突破

  7、及时反馈:学习效果及时检测,教学不断更进

  8、落实效果:学过的知识能做到会应用,会拓展。

  【初三复习方案】

  1.{基础生}

  主要在于夯实基础,重视基础、重视课本,做好基础题、练好基本功,会做的题坚决不在步骤上失分;不会做的题尽量拿步骤分,先夯实基础,再攻破有难度的题型。

  2.{偏科生}

  重视归纳总结,重视错题修正,培养自己思考、分析和解决问题的能力。培养对弱科的兴趣,从基础开始,能够正确答题才能引起兴趣。

  3.{拔高生}

  缩短基础题型的复习时间,拉长中高等题型的复习时间。侧重解题思路、方法以及提升综合运用能力,适量训练综合拔高题型。

  中考英语短文阅读理解技巧和方法

  1. 先读题时只能是读其问题或题干,而

  戴氏精品堂教师,教的不止是经验之谈,尽管他们是行业专业的老师,但是为了学生,我们吹毛求疵,对每位专职老师的辅导方案反复斟酌,精益求精,让每位学生提高学习能力同时掌握学习技巧!
师资来源:任教于全国各大高校的专业辅导老师,毕业于全国各大高校的优秀教师,曾任公立学校的高教龄教师
严格的入职培训:到戴氏接受培训和选拔,在淘汰中初步打造精英教育;
长期岗前培训:专业、技巧、表达、批课、风格、肢体、心理等多个方面进行培训,根据教学涨分成果确定去留和星际评定!
全方位筛选:十个专业方向初步面试考察,笔试测试难度远高于同行业选拔;二轮笔试,难度提升,残酷筛选由此开始

不能读问题后的选项,否则不仅浪费时间,而且也无法记住众多答案所表达的众多信息。

  2. 在读了题之后,要把这些问题记在心里,并带着这些问题去阅读短文,关于这一点考生是要经过反复的训练才能形成能力的,因为短文后的这些问题本身所表达的信息并不象短文那样有情节,也不象短文那样连贯,所以有不少同学在开始试用这种方法时,往往先读了题之后(尤其是当问题较多时)再读短文时,又忘记是什么问题了。

  3. 带着问题读短文时,对短文中出现的那些与问题有关的词句,你可以用一支铅笔在短文中作些记号,以便为下一步选择作好准备,但也要注意不要每读到一个与问题有关的信息点就停下来去对照后面的问题,因为这样转来转去要耽误一些时间,另一方面有些问题往往要通过对短文的全面了解才能作出结论,而不能仅仅从一、二个信息点作出判断。

  4. 带着问题读完短文之后,接着便是选择理解题的答案。虽然你是带着问题去阅读短文的,但也并不是说你在阅读时带去的问题全部得到了答案,也可能有些还没有把握(尤其是一些主观理解题),


在这个世界上,读书是成本最低,收效最大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助

  戴氏精品堂八步教学法,八步细致服务,踏实学习每一步
课程导入:课程开始,引入并介绍本节课程大纲
授新课:根据安排及学员特征,讲授本次课程
例题讲解:学生结合今天所讲知识点进行真题练习
课堂落实:横向迁移由浅入深,及时训练巩固
知识拓展:文本解读与题型归纳,师生进行实时沟通
学生展示:学生优秀笔记及优秀成绩展示
出门测试:测试所学内容,检验课堂收获
讲解课后测试:讲解上节课课后测试题,检测学习效果

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    先诊断后上课,
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  • 规划目标

    结合测评结果,
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  • 匹配师资

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  • 跟踪辅导

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根据学生各科目学习情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。

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精品班 2-6人 因材施教,分层教学
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