抚琴附近高一复习学校多少钱-成都高一辅导班

今天成都戴氏教育学校中小学辅导中心为高中同学带来了抚琴附近高一复习学校多少钱，帮助中小学生掌握提升成绩的方法，让学习更轻松！

高一学习方法总结
学习的四大误区：
①盲目备考 ②忽视教材 ③钻进题海 ④焦虑情绪
考试成功的关键：
①钻研考试要求和对试卷编排胸中有数（初中阶段了解即可）
②夯实教材，深刻理解考点内容
③分析错题，提升解题能力
④调整心态，从容应考
首先明确考试考什么？
——考知识、考能力、考情感态度和价值观；重点考查基础知识，回归教材
①基础知识是继续学习的工具。不仅是记忆，要理解和应用。
②基础知识是应用分析的依据，考试题把基础知识与新材料，新情境问题重新组合。
“四环一步”学习法：
上课由：“预习——上课——整理——作业”这四个环节组成，一个章节（单元）结束，要进行“系统复习总结”这一步骤，使每课时的小环环环相扣，形成整体。

很多同学可能都会觉得比较困苦和焦虑甚至是无助，不知道高三第一轮复习具体该怎么做，今天就让高考状元告诉你们高考一轮复习应该注意些什么。
　　一轮复习是高三一年中时间最长也是最重要的一段时期，这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。
　　这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。
　　这时候复习比的是全面细致，只有现在把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才不会在二轮和三轮复习时基础知识还模棱两可、还有没背过的知识点，认认真真复习下来也会为二轮攻克专题、难题、综合题留有够用的时间，切记好高骛远。
　　高三第一个学期的期末考试最能检验高三生几个月以来的复习效果，还能查找自己急待解决的问题漏洞，不断提高做题准确率。
　　1.地毯式扫荡
　　先把该复习的基础知识全面过一遍。这一遍追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
　　有的同学总是自欺欺人，明明这块儿有知识点遗漏，为了赶时间能跳过就跳过，总想着以后还有时间复习查漏补缺。这样的想法很要命！
　　这个阶段最重要的就是要把握好课本
　　俗话说，万卷不离其综。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在课本熟知的基础上再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。
　　如何“看”课本，把握精髓？

戴氏精品堂教师，教的不止是经验之谈，尽管他们是行业专业的老师，但是为了学生，我们吹毛求疵，对每位专职老师的辅导方案反复斟酌，精益求精，让每位学生提高学习能力同时掌握学习技巧!
师资来源：任教于全国各大高校的专业辅导老师，毕业于全国各大高校的优秀教师，曾任公立学校的高教龄教师
严格的入职培训：到戴氏接受培训和选拔，在淘汰中初步打造精英教育;
长期岗前培训：专业、技巧、表达、批课、风格、肢体、心理等多个方面进行培训，根据教学涨分成果确定去留和星际评定!
全方位筛选：十个专业方向初步面试考察，笔试测试难度远高于同行业选拔;二轮笔试，难度提升，残酷筛选由此开始

一、全力夯实双基，保证驾轻就熟
　　　　目前高考数学试卷，基础知识和基本方法的考查占80％左右的份量，即使是创新题或能力题也是建立在双基之上，只有脚踏实地、一丝不苟地巩固双基，才能占领高考阵地。
　　　　教材是精品，把握了教材，也就切中了要害。不仅要深刻理解教材中的知识，更要关注教材中解决问题的思想方法，还要全面把握知识体系，保证：⑴不掌握不放过。对照《考试说明》，确定考试范围，认真阅读和理解教材中相关内容，包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形，准确理解和记忆知识点，不留空白和隐患。⑵胸无全书不放过，在掌握知识点的基础上，根据知识的内在联系，构建知识网络，把书学得“由厚变薄”。不防从课本的章节目录入手，进行串联，形成体系。⑶有疑难不放过。为巩固复习效果，发展思维能力，适量的练习是必要的，练习中遇到困难也在所难免，必须找到问题的症结在那里，对照教材，彻底扫除障碍。回归教材、吃透课本，千万不能眼高手低哟。
　　　　二、重视错题病例，实时忘羊补牢。
　　　　错题病例也是财富，它有时暴露我们的知识缺陷，有时暴露我们的思维不足，有时暴露我们方法的不当，毛病暴露出来了，也就有治疗的方向，提供了纠错的机会。
　　　　由于题海战术的影响，许多同学，拼命做题，期望以多取胜，但常常事与愿违，不见提高，走访了一些同学，普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固，订正过了，评讲过了，还是重蹈覆辙。原因是没有重视错误，或没有诊断出错因，没有收到纠错的效果。
　　　　建议：建立错题集，特别是那些概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当等典型错误收集成册，并加以评注，指出错误原因，经常翻阅，常常提醒，警钟长鸣，以绝后患。注意收集错题也有个度的问题，对于那些一时粗心的偶然失误，或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。
　　　　三、加强毅力训练，做到持之以恒。
　　　　毅力比热情更重要。进入高三，同学们都雄心勃勃。但由于各种因素的影响，有的同学能够坚持不懈，平步青云。有的同学松弛下来，形成知识或方法上的梗阻。影响情绪和信心。阻碍前进的步伐。训练毅力刻不容缓！
　　　　计划明确，并坚决执行，不寻找借口，做到“今日事今日毕”，决不拖到明天做今天的事，练习也要限时完成，一个小时完成的，决不拖成一个半小时完成，否则将影响后续的学习和生活。任何一门学科，只要三天不接触，拿到题目时，将会觉得入手不顺，思维不畅，效率不高且易出错，若5天不训练将会不进而退。所以，建议各个学科每天都要有所巩固，根据具体情况哪怕份量轻些也行。遇到困难应及时解决，不能积累，否则会打击信心，丧失斗志。
　　　　要成就事业，既要有热情，更要有毅力！
　　　　四、抓住典型问题，争取融会贯通。
　　　　由于题海战术的影响，考生们都以做多少套练习来衡量复习的投入度，殊不知有的练习属于同一层次上的重复劳动，有的还会形成负迁移，重点得不到强化。所以必须抓住典问题进行钻研的力度，扩大解题收益，提高能力层次。
　　　　复习阶段，关于例题的处理，不能停留在有方法、有思路、有结果就认为大功告成，草草收兵，曲终人散，就太可惜了。抓住一些典型问题，借题发挥，充分挖掘它的潜在功能。具体的就是解题后反思。反思题意，训练思维的严谨性;反思过程与策略，发展思维的灵活性;反思错误，激活思维的批判性;反思关系，促进知识串联和方法的升华。
　　　　另外，我们还要学会典型问题的引申变化：类比变化，有利于知识和方法的巩固，推广变化，有利于递进思维能力的发展;开放性变化，有利于创新能力的培养;应用性变化，有利于考生分析问题和解决问题能力的提高。