如何能快速掌握学习方法,中小学生定制化学习方案,今天给大家梳理了成都小升初衔接语文冲刺班哪里好,助力成绩拔高,衔接培优,学习更高效!
小升初选择直升的优势和劣势
直升校大部分都是弱小
直升校先天不足,无论是师资、硬件还是教育都较牛小差很多,若想改变不是一天两天就可以做到的。
举个例子:如果你是名牌师范大学毕业,去找工作,你会选一个连操场都没有的学校吗,好的师资必然会流向好的学校。而且国家对于牛小和渣小每年投入的教育经费也是有很大的差别。牛小会有金帆,银帆,各种各样丰富的课外活动,渣小普遍都没有金帆。而且就连对外交流,牛小和渣小的也相差太多。仅从优质教育这一方面,牛小能给孩子的太多太多了。
小升初入学竞争度
直升校的好处是小升初保底,相对来说孩子升学压力小,但是只靠保底,孩子中考、高考进名校的希望也不大。
差小+直升有可能让孩子没有了学习动力和竞争意识,以后进入初中,竞争力很有可能更差。如果选择牛小的话,从小孩子就在一个学习氛围浓厚的环境中长大,有好的学习习惯,不愁进不了一个好初中啊。
直升的优势和劣势
选择直升校的孩子,小升初压力小,没有择校的烦恼。不纠结于成绩,家长可以花更多的时间来培养孩子的课外兴趣:阅读、英语...以开阔眼界,把奥数真正当成兴趣而不是升学手段来学。不用努力拼娃。
但孩子六年小学是一个人思想和素质形成的关键期,同时也是在打学习基础,牛小的威力绝不是一个直升校就能比得了的。
尖子生晚上是如何学习的?
第二阶段:完成作业,巩固所学知识
在完成当天的课本内容复习之后,及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。
(1)挑自己不擅长的科目的作业先做,在自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目,对于提高弱科有显著效果。
(2)努力尝试过依然不会做的题目,标记下来,先放到一边,找其他时间去问老师和同学。
(3)作业量如果比较大的话,那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓,等做完其他的作业感到头脑沉重,思考东西比较费劲的时候再做,当做放松大脑。
(4)识记性的作业和推算性的作业交叉进行。
清华学霸的经验:假期不是用来休息的,而是用来反超的!
假期不是用来休息的,而是用来反超的!这是一位清华学霸的经验总结,正值假期的你听了是不是会有所醒悟呢,下面是学习方法网小编为大家整理的相关内容,赶紧来看看学霸之路是怎样走出来的!
人物介绍
焦宇晨、焦宇晓。女,双胞胎姐妹花焦宇晓、焦宇晨在2014年的高考中取得实考分理科704分和699分的好成绩。
其中,焦宇晓凭借清华大学“领军计划”资格,降60分被录取。
同时,姐姐焦宇晨也不示弱,不仅因在全国大赛中小学电脑制作中获得二等奖而有20分的加分,还自荐参加并通过了清华大学自主招生考试,获得了录取时降20分的“优惠”。
大家好!很荣幸有机会和大家一起分享我们对高中学习生活的感悟。
高中的成功离不开拼搏,人生只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌,学习没有什么捷径可走,只有扎扎实实走好每一步,才有可能换来最后的成功。
初中小学不同在哪里?
学生学习方式不同
初中则更注重培养学生学习的独立性、自主性,老师不可能再天天盯着孩子
而是大胆地放手让学生自己去学,自觉性、主动性是初中生必须过关的。
对此,家长在孩子刚入初中的时候,可以和孩子一起预习功课,在预习的过程中提出自己的疑问,教会孩子如何找重点和难点。
除此以外,家长还要告诉孩子,学习成绩的好坏关键取决于课堂45分钟的效率,所以一定要保持注意力
跟上老师的教学节奏,改变学习方式,由“被动学习”转为“主动学习”,逐步做到“三会”:会预习。
能够在预习的时候画出重点和难点,提出自己的疑问。会听课。
能够集中注意力,并根据老师所讲的内容做必要的笔记。会复习。
课后要能把当天所学的内容做个小结,整理笔记,理解并掌握所学内容,然后进行练习和错题矫正。
戴氏精品堂学校特色班型
【VIP1对1私人定制】随到随学:根据学生自身特点,综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一名学生,有针对性辅导。
【2-8人涨分冲刺班】根据学生时间滚动开班:情况相近的学生组合一个班级,指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
【15人精品冲刺班】根据学生时间滚动开班:根据班级的情况,选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课,科学的诊断,提供学习计划。
【25人精品冲刺班】根据学生时间滚动开班:由经过新课改培训的专职教师授课,不断夯实基础的同时,助力成绩进步。
家长需转变观念做孩子的“贴心人”
小升初的衔接问题是历来家长关注的焦点。小学是老师扶着学生走,带着学,中学必须“自己走”,学会自主学习。
小学成绩90分未必是好成绩,中学80分可能是优秀。
这些需要家长首先有观念的转变,不要用小学的标准去衡量孩子中学的成绩。
其次,家长要与孩子多交流,与学校老师多沟通,了解孩子在学校学习、生活、以及心理品质形成的过程及其问题,了解老师在学科学习上面给予孩子的富有建议性的意见,与孩子一起面对,鼓励孩子勇敢做出改变。
第三,家长要多在方法方面给予孩子指导。家长要引导孩子充分理解和认同教师的教学风格,从孩子最喜欢的学科入手,循序渐进地掌握中学学习方法。
最关键的是养成自主学习的良好习惯。预习,与同学讨论,独立作业与错题分析,都是中学学习行之有效的好方法。
学生进入初中后会处于个体发育的关键时期,青少年时期的身高、体重逐渐接近成人机体,各系统、器官也渐渐发育成熟,思维能力活跃,心理也发生了巨大的变化。
在中学阶段,初中生面临着青春期带来的一系列生理和心理变化,有不少学生会认为自己是一个小大人,不愿受家长过多管束。作为家长,做一个引领者是必要的,但更多的是陪伴。
在这个时候,家长可以适当提一些建议,但不要过于强制,太强的管束往往会引起学生的反叛情绪。
家长不妨尝试以朋友的心态对待孩子,除了学习以外,还可以多聊聊他在学校的生活和孩子感兴趣的话题。