成都小升初衔接语文培训学校哪里好-成都小升初辅导班

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付出的努力不一样
初中才是真正开始学习的阶段，无论是从知识点还是从学习能力的角度而言。因此，初中的学习必然要付出很多，不可能再像小学时那样轻松了。
进入初中阶段之后，家长对孩子的学习一般会有两种看法：
一种是认为和小学没什么大区别，无非是环境变了，老师换了，都一样是上课，老师讲学生听。
另一种是认为我的孩子没问题，小学每次考试都是班里前几名，中学肯定也不差，或者是认为我的孩子在小学时基础都不好，中学也好不到哪去，无所谓。
其实初中学习与小学学习有很大的不同，初中是向高中过渡的时期，学生的身心发展开始由少年期向青春期过渡，性格波动大，可塑性也大，这一时期是掌握基础知识、基本技能的最佳时期，也是为今后发展创造条件的重要时期。
与小学阶段的学习相比，表现出明显的差异：
（1）学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化
小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对简化，主要学习语文、数学等最基础的课程。
语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养;数学主要掌握基本的运算能力;其他方面只是接受一些直观、感性的知识，并没有细化了的完整的学科知识。老师的教学也更重趣味性和直观性，而不是强调知识的完整体系。
进入中学以后，学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，学习内容也逐步加深。
语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求;同时，政治，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。
这些学科知识对于初中学生来说，都是必需的文化素质积累，这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。
老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。

尖子生晚上是如何学习的？
第三阶段：预习新课总结与规划
每天晚上学习时都要有意识地留一点时间来预习第二天将要学的内容，做到对新知识心中有数。
怎么预习呢？
（1）阅读课本，了解第二天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。
（2）阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习(不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，第二天在课堂上或课后解决)。
（3）对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与第二天所学内容有关联的，抽点时间回顾一下旧知识。

小升初备考四个阶段：
第二阶段按专题复习(知识点复习)：
第二个阶段着重讲语法知识，这也是建立在第一个阶段的基础上的。如果基础打得不扎实，语法部分的题目也会因为不认识词组而失分。因此在这个阶段也不能把单词抛开不看。
专题要符合小升初大纲的要求，不要超纲。一般分为名词、冠词、介词、形容词和副词，代词和时态，六个专题。以名词为例：名词可以和三单、动词变化穿插来讲。动词变化包括进行时和过去时，以及部分不规则动词，在教学时要注意学生的接受能力。
以O结尾的单词分有生命和无生命的：有生命的es(mangoes)没有生命的s(photos)。
以元音+辅音结尾的单词(swim)一般双写辅音再变化：进行时swimming，游泳者swimmer(run/get)。
专题复习不应以题海战术为主，做题要“少而精”，既轻松又得到锻炼。
第三阶段按作业复习：
学生的平时作业是检验学生知识掌握程度的一个重要手段。教师可以通过作业对知识点深化，举一反三。考验学生的综合运用能力。同时也要回归课本，吃透知识点。考试仍然是源于书本的。
第四阶段研究试卷：
只有试卷吃透了，考试的动向也可以有所把握。可以去研究历年至今的小升初试卷，每年都会考的知识点是什么?这个知识点就要多给学生灌输一下。
针对不同的题型，都可以整理出来一些解题思路(包括题眼)。这里对失分率较大的题型来制定复习方针和做题技巧。

初中小学不同在哪里？
学校作息制度不同
初中生课外作业的难度比小学生的大，时间比小学长，为了让孩子有效利用时间，家长要指导孩子制订一套合理的作息时间表，快速适应初中生活，促进其健康成长。
作息时间要科学合理，执行时有意识地培养孩子的自觉性，让孩子以认真负责的态度坚持下去。家长还要经常检查、督促孩子严格按照作息时间和计划进行各项活动，提高学习效率。做到“三个不罢休”即：当天功课未完成不罢休、当周目标未实现不罢休、当月成绩未提高不罢休。必要的时候，家长与孩子一起每天对计划执行情况进行核查。一般说来，制订作息时间和计划应注意四点：一是根据用脑规律，科学安排时间。比如说，背诵英语和语文最好在起床后半小时或临睡前半小时进行。二是要安排一定的自由活动时间，让孩子做喜欢做的事。三是安排一定的家务劳动时间，培养孩子的自理能力。四是保证孩子有足够的运动和睡眠时间。
学习成绩不同，打满分或高分的次数由多变少。
理性看待成绩，注重过程。小学学生容易得高分甚至满分，初中后则不容易，甚至出现不及格的现象。家长要有心理准备，孩子学习过程认真努力就可以了。
孩子生活习惯不同，从自由到自律。
约法三章，奖惩分明。不少家长在处理孩子的问题上过于简单，不是打骂，就是重奖，时间长了，这些都会没有效果，因此可以在尊重孩子的基础上做到"约法三章"。
要帮助孩子养成良好的学习习惯。实践证明，最优秀的孩子往往不是最聪明的孩子，而是学习习惯最好的孩子。

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小初衔接的重要性
对于新升入初中的孩子们，因没有重视小升初的衔接从而产生不适应的例子比比皆是，主要的类型有：
第一，对初中新环境的不适应，尤其是到一个新的学校、接触新的老师、同学，难免会出现排斥的现象；
第二，对学习内容的不适应，升入初中后，学习科目明显增多，课程量也明显加大，许多孩子对这种突然的“量变”感到很不爽，甚至会出现厌学的心理；
第三，对思维方式的转变不适应，一些小学的牛娃们初中数学成绩突然下降，多数是因为过分依赖小学的思维方式，如果思维方式不转变，初一可能相差不大，越往后就会越来越吃力，家长们一定要重视。
对付这些“不适应”，我们要做的就是对初中的学习状况有一个简单的了解，提前准备，做好衔接，一定要重视到小升初衔接学习是非常必要的，孙子兵法中提到，知己知彼，百战不殆，放在小升初上，再合适不过。