成都小升初衔接数学复习班哪家好-成都小升初辅导班

成绩想提高，方法要找对，今天小编为大家整理了成都小升初衔接数学复习班哪家好, 希望给同学们带来帮助，找准方法学习成绩才能提高！

小升初 进入初中不可不知的事
暑假来了,不少小升初孩子们即将升入初中，为帮助孩子们顺利适应初中生活，学霸来了分享几点小学与初中的不同，希望为大家有所帮助。也希望孩子们能顺利度过小升初衔接，尽早适应初中生活！
1.知识难易的差别不小
小学与初中的知识梯度不是斜坡式的，而是阶梯式的。
一下子突然就提高了，上宝的高要求更凸显了这个问题。这样的衔接不仅仅是初中与小学，高中与初中也是如此，“教师节”我那些刚毕业的学生过来就跟我“诉苦”，说高中第一次考试多么的“惨烈”。因此，要有心理上的适应。
2.对学习能力的要求不一样
初中更要求学生去研究琢磨学习的方法，培养自己学习的能力。
很多东西，是要求学生自己去掌握。老师负责教方法和督促。举例说古诗默写，我不要求回家默写、抄写，只是跟学生说回家去背，看清楚字的书写。第二天课堂默写，不合格的按要求再订正。可能与小学一次次默会有不同吧?
再比如，语文书中的课文，我们不再划词语让学生去抄写，而是要求学生在预习中扫除自己词语障碍，然后老师会课堂抽默一些，或者是考试中去考。其他的学科有些内容也会如此。
因此要逐步适应初中的要求，学会根据自己的学习情况去将知识点学习扎实、进行补充。
3.对生活能力要求不同
初中的要求更多的独立处理问题，注意条理。
比如每天完成作业要自己梳理物品，不能第二天遗漏。家长们要逐步放手，由代替完成、协助完成改变为指导完成、督促完成;同学也要更多的养成自己解决问题的能力。
4.对未来的要求不一样
初中面对的是真正的升学挑战，而这决定了高中、大学、工作，小学尽管也有择校。
这样的择校的残酷远远没有初中升高中。小学升初中，更多的是听从家长的意愿，而初中升高中，更多的是自己选择学校。因此，要确定未来的目标，并想好如何去做。

尖子生晚上是如何学习的？
总结与规划
每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能有所改进，尤其是一些重要考试之后，还要重点反思一下哪些科目要列入补弱的行列。
（1）总结一下今天完成了什么任务，学到了什么，解决了哪些问题，还有哪些困惑没有解决，并反思自己今天学习活动的得与失。
（2）规划第二天的学习活动，包括学习时间、学习内容的安排，要解决哪些问题，达到什么目的……
如果你能按照这些方法坚持做下去，你与学霸的距离会越来越近，你就是下一个学霸。

清华学霸的经验：假期不是用来休息的，而是用来反超的！
拼搏无悔
在清华，永远不要说你已经尽力了。军训的时候，有时早餐只有5分钟，时间最紧的一次，我们只有20分钟的时间，这20分钟，要从操场跑回宿舍，骑车大约5分钟的路程，吃完晚饭，换好衣服并集合完毕。我们没有时间抱怨，只能立刻投入行动，结果我们都做到了。
有人说，清华学生身上有一种让人十分敬畏的精神力量，他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。那里人人骑的都是飞车，走路都像小跑。在路上少有步行的人，大家都行色匆匆。上课时间几乎没有学生在外面走动。
考试前几周，两个图书馆，六个教学楼，几乎每个教室都有人自习。清华校园很美，是全球十大最美校园之一，是亚洲唯一一所入选的学校，可惜那里的学生没时间欣赏。可能你会认为他们很傻，你可能觉得自己只需上一所普通的大学，过一种平淡的生活。
但几年后，你一定会后悔，不是因为你过的不够好，而是因为你想起，你从来没有过那样的青春，没有过那样的激情与拼搏。没有被汗水洗礼过的青春是不圆满的，没有燃烧过激情的人生是饱含缺憾的。
高考在人的一生中越来越不占有决定性地位，你收获的不仅是高考成绩，更是那一段哭过、笑过、失望过、欣慰过的岁月。
我们的高中可以不成功，但一定要精彩。

不要过度娇惯，培养孩子的自理能力
“温室里的花经不起风吹雨打”、“教育者的任务不在于交给下一代一个完整的世界
而在于引导和帮助他们用智慧和力量去创造一个新的世界”孩子是一个独立的个体，总有一天是要离开父母，独立的去面对社会的。
生活能力和独自处理事情的能力，是一个伴随孩子一生的最基本的生存能力。所以父母要培养孩子独立自主的能力，把孩子应该做的，能够做的，以及孩子应该承担的对家人、对朋友、对社会的责任感都还给孩子。给孩子独立面对社会的机会，让其成为真正意义上的独立的人。
让其意识到自己的事情自己做，克服孩子依赖别人和怕苦怕难的思想。
溺爱孩子的家长要下狠心，不为其“送饭”、不为其“穿衣”、不代其“品味”，同时让孩子多参加社会实践，多接触大自然，引导孩子在实践中进行全面素质的训练，培养孩子的群体意识，合作精神，动手和观察能力。

戴氏教育特色高效课堂,只为涨分一个目的
同步辅导课:
【适合学生】基础弱，听不懂，跟不上;听得懂，不会用，用不好
【上课频率】每周1-2次课，长期辅导，平时辅导效果较好
【预期效果】同步学习，梳理每周疑难点，打牢基础
基础强化课:
【适合学生】考试不理想，过往知识不扎实
【上课频率】每月15次课，在假期辅导效果较好
【预期效果】集中梳理上学期核心知识点，补齐之前知识短板
专项辅导课:
【适合学生】清楚学习问题，专项补齐短板，突破学习瓶颈
【上课频率】每月5-10次课，短期按模块集中
【预期效果】深入掌握知识点，灵活运用，攻克疑难点
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【适合学生】面临重要考试，考前技巧性冲刺
【上课频率】每月5-10次课，短期全面辅导
【预期效果】全面掌握考点与考试技巧，难点选择性突破

尽早准备，适应转变
在考完之后，不管是被那个学校录取，我们心中往往会松下一口气——小升初终于完了。这种思想是危险的。
其实我们真正的挑战才刚刚开始，初中的3年和高中的3年才是好大学的直接导因。试想，我们当年在3，4年级的时候，很多家长就想小升初还早，甚至都还不知道小升初。
到了6年级就开始着急了，天天问，天天打听，生怕错过任何一个小道消息，生怕错过任何一通电话……现在呢，马上初一了，休息下吧。
那么到了初三的时候，是不是又会循环到现在的焦急状态？为什么不早点准备，从容应对？并且很多的学校在入学的时候会有摸底考试，会涉及到初中的内容。提前准备，就早胜一筹。
有人说：那岂不是没有的休息了？不是！准备，不是说要像小升初那样紧张，但是也决不可完全放松。适当的做一些工作：
1、自学初一课本。初一的课本很简单，完全可以自学，一般程度好的孩子不到20天能全部看完。而且基本上没有很大障碍。这样就基本上了解了大致的初中内容。
2、适当做一点初一的题。因为中考的情况仍然是与课本很脱节，看懂课本的水平根本应付无法中考(这也就给课外的辅导市场以存在的空间)。
这时候，需要有一点思维上的拓展和加深。适当做一些题，加深理解是最好不过。
3、初中学习习惯的提前培养。要开始有意识的培养记笔记，预习，复习，错题本等等好的学习习惯。
有些同学认为小学我没有这样做，好像成绩也很好啊。初中之后的变化会让小学很多东西用不上了，基本上初中成绩好的孩子都是学习习惯起了很大的功劳。千万不可有侥幸心理。