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上课听讲法:听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。每次阅读时,都要标记下一次阅读的关键点。这次考试是基础测试,复习时要抓住主干知识,掌握基本知识和基本技能。
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坚持读好书,在繁忙的高三哪怕只是课下翻一翻如《读者》这样的好杂志,积淀良好的人文素养,效果远远好千一些手段性的投机取巧。 试着问问自己“:如果让我延长时间或再做一次,我能多拿多少分?”“哪些题是没看答案之前我做一百遍也可能做不出来的?“如此计算一下自己“实际努力成绩"和“临场发挥失误成绩",明确原因是自己的基础知识不够扎实,还是考试心态、应试技巧不好,再去有目的性地加强。 小玉的同学在北京大学面试时曾经准备了一个单口相声,但是效果并不是很好。
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要突出六练,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。举个简单的例子,这些问题可能会对学生造成困扰:性格因素:拖延、偏激、浮躁;学习中遇到的问题:语文现代文阅读存在问题,数学解析几何、最后一道题不容易把握;考试中遇到的问题:时间分配不合理、笔误;最担心的事情:学习很努力,成绩却没提高;成绩没有提升的一个主要原因,就是没有看清楚自己遇到的问题。如果有请补习老师,那么请补习老师从头到尾的像戴氏一样将这部分考点全部重新讲解一遍,做题也是从简到难地再过一遍。