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是否正在为备考的无头绪、无目标、无计划、无要领而苦恼?
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初三的学生出现的几大症状,您的孩子是不是也有类似情况?
知识点掌握不好,成绩处于班级中下游,离目标学校分数相差甚远。
部分学科学习成绩突出,其他学科严重滞后,缺少兴趣,久攻不下。
整体成绩比较优秀,学科较为平均,成绩进一步提升遭遇瓶颈。
知识体系僵化,对知识生搬硬套,不会举一反三,上课听得懂,课下不会做。
注意力不集中,做题粗心马虎,题目看错,丢分总容易丢在简单题上。
中考七门科目,二十多本书,还要学习初三新课程,学习繁重,时间紧张
没有目标和针对自己实际学习情况制定的学习策略,成绩进步缓慢。
考前焦虑,头疼、失眠,到考场大脑就短路,平时会做的题,就是偏偏答不上来。
做题无从下手,缺少思路和方法,不知道变通,不会灵活运用。
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如何写好中考材料作文:
考生既可沿着题目中的提示打开思路,选择立意。
比如:
立意一:痛苦中包含着收获。
立意二:事物总是辩证的,坏事也会变成好事。立意三:走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。立意四:不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况,发挥自身的优势,拓展思路,比如:立意五:亲身体验的事,留下的印象最深,给自己的帮助也最大。立意六:有时不幸也是福。立意七:苦难往往带来甜果。
六、使用材料,恰当巧妙
在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。
七、读清要求,规范写作。
读完材料后,千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读,这样才会写出符合要求,主旨的好文章。
在这个世界上,读书是成本最低,收效最大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助
如何弥补文化课短板
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要效果明显的复习模式:一个老师给几个学生上课的课堂效率是一个老师给几十个学生上课的几倍甚至几十倍。而对基础薄弱的学生来说,时间紧且任务重,课堂效率非常重要。而戴氏教育专为学考生打造的一对一文化课辅导以及2-6人全托小班辅导,是能在短时间内大化课堂效率的两种复习模式!
要专业负责的复习指导:面对复习困惑,学校的老师是否能够给你有用的建议:各个学科到底该怎么去复习?遇到不熟练的知识点只能死记硬背?除了刷题,还有没有更加有效的方法?......现在,学生们需要的不是“这个知识点你必须掌握”,而是“这个知识点你可以这样去掌握”。
要管理严谨的复习机构:戴氏教育不仅能帮助学生涨成绩,更重要的是能够帮助学生变得更好。每位学生在戴氏的课上和课后都有专门的老师管理,绝不会出现孩子无人管的情况!真正为学生着想的机构,从来不怕被比较和质疑!